Onze Visie
Aan de ene kant zien wij dat, pas wanneer docenten zelf zich comfortabel voelen bij het
werken
met
bijvoorbeeld Minecraft Education, de studenten hier baadt bij hebben. Aan de andere kant merken wij dat veel
docenten het lastig vinden om met dit soort technologie om te gaan. Onze werkwijze richt zich daarom ook op
het creëren van digitale vaardigheid en vertrouwen bij de docent.
Als dit vertrouwen en een basisvaardigheid aanwezig is, wordt Minecraft Education een krachtig middel om
lessen in vorm te geven. Het maakt eigenlijk niet uit voor welk vak of welke gelegenheid je het wil
inzetten.
Er is alleen één maar...
Minecraft Education biedt een hele bibliotheek aan standaard lessen over een specifiek onderwerp. Deze
lessen
zijn héél leuk als je een thema wilt behandelen die in zo'n les verwerkt zit. Echter zien wij dat dit niet
goed werkt voor de reguliere lesdoelen. Wij vinden het behalen van die lesdoelen nou juist zo belangrijk.
Om een lesdoel te behalen met Minecraft Education zal je jouw creativiteit moeten aanspreken en vrijheid
moeten geven aan jouw leerlingen.
Door leerlingen vrijheid te geven, kan je hen een probleem op meerdere manieren laten aanvliegen en geef je
hen de kans om zelf uit te zoeken welke manieren het best werken. Dit heet inquiry based learning, ofwel
probleem oplossend leren.
Een goede les kent variatie. Dit geld ook voor het inzetten van Game-based Learning. Het is daarom
belangrijk
naast een game ook andere middelen beschikbaar te stellen. Zo kan men bijvoorbeeld eerst op internet of in
boeken informatie zoeken, deze vervolgens gebruiken in een game om er praktisch mee aan de slag te gaan. Wij
zetten daarom Minecraft Education ook niet neer als Lesmethode, maar als Leermiddel. Een toevoeging aan je
huidige les. Net als ieder leermiddel valt of staat het bij de vaardigheden van de docent. Tijdens onze training komen meer manieren aan bod waarop dit
leermiddel ingezet
kan worden.
De didactische kracht bezit je al. De vaardigheid om digitale middelen goed te gebruiken, die leer je van
ons.